为进一步优化梅县区新城片区学前教育资源配置，根据《中华人民共和国学前教育法》《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等法律、法规，结合程江、新城片区公办幼儿园布局、适龄儿童人口变化趋势等实际情况，梅县区教育局制定了《<梅县区程江、新城片区学前教育资源整合方案>（征求意见稿）》，拟将程江、新城片区4所公办幼儿园进行整合为梅县区新城中心幼儿园，现公开向社会征求意见。

　　本次公开征求意见时间为自发布公告之日起至6月30日。如有意见或建议，可通过电子邮件或信函方式（信函以到达日邮戳为准）反馈至梅县区教育局幼儿教育中心，提出的意见必须说明具体的理由和依据。个人提出修改意见的，应写明本人真实姓名、身份证号、联系电话和联系地址；单位提出修改意见的，应写明单位负责人、联系人姓名和联系电话，并加盖单位公章。

　　地    址：梅州市梅县区扶大镇文化路1号梅县区教育局幼儿教育中心（邮编：514700）；

　　电子邮箱：mxjyjyjb@163.com；

　　联系电话：0753-2589055。

 　　梅州市梅县区教育局 

　　2026年6月12日

梅县区程江、新城片区学前教育资源整合方案

　　（征求意见稿）

　　为进一步优化梅县区新城片区学前教育资源配置，结合城市发展规划和学龄人口变化趋势，科学调整程江、新城片区公办幼儿园布局，提升幼儿园整体办园质量与效益，扩大优质普惠性学位供给，满足人民群众对“幼有善育”的美好期盼，现根据梅县区程江、新城片区公办幼儿园（包括新城中心幼儿园、扶外小学附设园、丽群小学附设园、扶贵小学附设园）的办园实际，拟将程江、新城片区4所公办幼儿园进行整合为梅县区新城中心幼儿园，具体方案如下：

　　一、背景现状

　　梅县区程江、新城片区公办幼儿园主要为小学附设幼儿园，包括新城中心幼儿园、扶外小学附设园、丽群小学附设园和扶贵小学附设园（程江镇辖区内，毗邻新城办）。上述4所幼儿园地理位置相近，办学规模小，部分附设园没有独立的符合幼儿园标准的园舍场地，且师资力量较为薄弱，“小、散、弱”问题凸显，幼儿园办园质量不高。当前，新城中心幼儿园园址（位于原新城办中心小学启金校区）办学条件相对完善，具备一定的扩容基础与发展潜力。而扶外小学、丽群小学、扶贵小学三所附设园（幼儿班）受场地、师资、管理等因素制约，发展空间有限。（新城中心幼儿园现状见图1）

　　图1：新城办中心幼儿园现状图

　　二、基本情况

　　梅县区程江、新城片区公办幼儿园（包括新城中心幼儿园、扶外小学附设园、丽群小学附设园、扶贵小学附设园）共招收在园幼儿312人（其中小班65人、中班112人、大班135人）；现有教职工共28人，其中专任教师22人。随着人口出生率的持续下降，预计新城片区内招收的在园幼儿人数还将进一步减少，2026年秋季预计招收在园幼儿人数不足300人。

　　目前，程江、新城片区4所公办幼儿园办学规模小，呈现如下办园问题：

　　（一）办学效益偏低。4所幼儿园地理位置相近，但各自独立办园，教育资源分散，师资、场地、教学设备等资源无法共享，难以开展多样化教学活动。

　　（二）师资结构失衡。4所公办幼儿园在编教师数量偏少，专任教师数量不足且流动性较大，不利于学前教育质量的稳定提升。

　　（三）办学标准不统一。小学附设园受小学管理模式影响，学前教育专业性不足，在课程设置、幼儿活动空间打造等方面难以达到独立幼儿园的办学标准，制约了片区学前教育的规范化发展。

　　三、整合目标

　　为实现梅县区程江、新城片区学前教育资源集约化、优质化发展，拟将扶外小学附设园、丽群小学附设园、扶贵小学附设园的幼儿和教育资源，逐步整合至现新城中心幼儿园园址，并对该园进行升级改造与品牌重塑，进一步优化教育资源配置，扩大优质公办学前学位，提升幼儿园保教质量。

　　四、整合措施

　　（一）场地整合。以新城中心幼儿园为核心园址，充分利用其现有场地资源进行改建，对新城中心幼儿园按照《幼儿园建设标准》进行全面升级改造，同时关停扶外、丽群、扶贵3所小学附设园的独立办园点。

　　（二）师资整合。对4所幼儿园的教职工进行统一整合，在编人员保留编制并充实到新城中心幼儿园。专任教师根据专业能力、教学经验进行定岗定编，并开展岗前培训与教研交流，提升师资队伍整体素质。

　　（三）资产整合。对4所幼儿园的教学设备、玩教具、办公设施等进行盘点，将优质、可用的资源统一调配至新城中心幼儿园，报废无使用价值的资产，确保资产合理利用，避免浪费。

　　五、可行性分析

　　新城中心幼儿园园址位于原新城办中心小学启金校区，地处新城片区核心区域，交通设施便利，地理位置优越，具备程江、新城片区公办幼儿园整合的区域条件（详见图2）。

　　图2：新城中心幼儿园区位分析图

　　该园占地面积3380平方米，建筑面积1680平方米，运动场地约580平方米，园内有一栋三层的U型综合楼，内有18个教室，有配套的学生食堂。程江、新城片区4所公办幼儿园整合后，预计在园幼儿人数360人（其中小班100人、中班120人、大班140人），预计所需教室12个（其中小班4个、中班4个、大班4个），现有教室等场地条件能够满足程江、新城片区公办幼儿园整合需求。

　　六、预计取得成效

　　（一）公办在园幼儿占比显著提高。

　　通过整合扩容与优化布局，有效盘活程江、新城片区公办学前教育资源。拟新打造的梅县区新城中心幼儿园预计可提供12个标准化班级，新增优质公办学前学位 360个。经过资源整合和提升打造后，程江、新城片区公办幼儿园办园吸引力和学位供给能力显著增强，预计该片区公办园在园幼儿人数将有所增加，推动我区特别是新城办范围内的公办在园幼儿占比得到持续巩固和显著提升。

　　（二）学前教育资源配置更加合理。

　　程江、新城片区公办幼儿园整合后，能改变原有小学附设园分布零散、条件受限的局面，形成以梅县区新城中心幼儿园为优质核心的集中布局，公办幼儿园布局更科学。高标准打造的核心园，使其园舍环境、设施设备和活动场地符合规范化幼儿园建设标准，实现了师资、经费、设备、管理等要素的集中投入和统一调配，避免了低水平重复建设和资源闲置浪费，教育资源配置更加集约高效。

　　（三）学前教育教学质量得到提升。

　　梅县区新城中心幼儿园采取统一的区域管理模式和现代化管理制度，将极大提高幼儿园管理的规范化、精细化、科学化水平，幼儿园管理效能进一步提升。通过科学定岗定编、整合优化教师队伍和加强教师专业技能培训，打造一支结构更合理、素质更优良的教职工队伍，推动幼儿园课程体系建设和教学教研升级，幼儿园教育教学质量得到全面提升。

　　七、梅县区新城中心幼儿园效果图

　　内院门楼改造效果图

建筑立面改造效果图

　　室外场地改造效果图