在教育的广阔天地中

　　健康教育对学生的全面发展

　　起着至关重要的作用

　　不仅关系到学生的身体健康和心理健康

　　也影响着学生未来适应社会的能力

　　今天，让我们到梅县区新城中心小学

　　聚焦健康教育的校园实践

　　“ 动脑筋思考了，笑笑生病的原因是什么？如果你是医生，你会给笑笑什么建议？好，转过去小组讨论一下。” 闻声走进梅县区新城中心小学的一间教室，我们看到了正在积极讨论的学生们，大家你一言我一语，纷纷扮演医生的角色，都在推测案例中的笑笑为什么会生病，接下来该怎么做。而眼前这位老师叫叶英，是403班的班主任。这是一节健康教育主题班会课。

　　叶英老师先由案例导入，让学生认识到均衡饮食的重要性。接着，从学生日常生活中经常接触到的食物出发，分别举例详细讲解了人体所需要的七大营养元素和膳食宝塔的构成。通过生动有趣的讲解和积极的问答互动，同学们掌握了营养膳食与自身健康的相关知识。

　　在五年级（11）班的教室里，班主任曾李苑正利用多媒体课件，向学生介绍人体的主要器官及作用，引导学生学会如何保护和爱护自己的身体。

　　如何将健康教育自然地融入日常教学中，新城中心小学的老师们各有妙招，她们根据学生的年龄特点和兴趣爱好设计教学方案，让健康教育课更生动有趣。

　　真正有效的健康教育不是局限在课堂之内，而是让学生有更多机会走出教室、参与运动、强健体魄、放松身心。

　　音乐起，大课间至。每天上午第一节课后的25分钟，是全校学生参与各类体育锻炼的宝贵时光。各年级学生轮流前往操场进行广播体操和绕桩环跑，还没轮到的年级则分散在校内其他空地进行跳绳、打篮球等锻炼活动。这些固定的大课间活动帮助同学们养成了锻炼身体的良好习惯。

　　除了大课间，眼保健操也是学校每日的固定活动。每当那熟悉的广播旋律响起，同学们都正襟危坐，认真跟随节奏按压穴位，舒缓眼部疲劳。在保护视力的同时，也在潜移默化中培养了学生们的自律意识和健康习惯。

　　此外，及时掌握和监测学生的生长发育及健康状况，是新城中心小学做好健康教育工作的有效手段，可以预防和控制学校学生传染病、常见病的发生。

　　的确，健康教育是一项长期任务

　　需要学校、家庭和社会的共同努力

　　我们相信

　　在梅县区教育局的重视下

　　校园健康教育模式能够为学生的美好未来

　　奠定坚实的健康基础