这是一个客都研学研究院用智库帮助镇村，把资源组织成产品、把产品打磨成精品、把精品推到省级平台的“典型故事”。

　　松源镇红色资源厚、非遗底子实：同怀别墅是中央“九月来信”首次传达地，蔡蒙吉故居、横坊古村、黄坑游击区、宝坑战斗旧址串起军史与客家文脉，麦芽糖、豆干、客家作坊里还活着非遗。广州市荔湾区驻松源镇帮镇扶村工作队进驻后，反复踏勘、逐点摸排，越走越清楚：松源缺的不是资源，而是把红色历史讲成课程、把旧址空间连成线路、把非遗技艺转化为育人载体的专业能力。驻镇帮镇扶村工作队主动邀请客都研学研究院提供专业支撑。研究院随即组成由名誉院长、嘉应学院客家文化研究院研究员周云水博士牵头的专家团队深入松源。由此，驻镇帮镇扶村工作队搭好台，客都研学研究院以智库“帮扶”唱好戏，把松源研学从资源盘点推向精品打造。

　　更重要的是，驻镇帮镇扶村工作队不只把研学当作一条线路，而是把它当作乡村振兴的一个平台、宣传松源的一个窗口——以学生研学为切口，让更多人走进松源、了解松源，打通农文旅研融合之路。

　　一、智库“把脉”：帮驻镇帮镇扶村工作队理清“有什么、怎么用”

　　客都研学研究院专家团队首次赴松源，即对同怀别墅、蔡蒙吉故居、横坊村古村落及博览馆等点位系统踏勘，重点评估红色旧址保护现状、展陈条件及活化利用可行性。此后，专家团队再次深入松源，补充挖掘红色历史脉络与非遗工艺记录。驻镇帮镇扶村工作队握有“在地钥匙”，清楚哪些资源可以动、哪些空间可以教学、哪些传承人能够配合；研究院握有“课程翻译力”，知道如何把在地资源转化为可实施的研学产品。双方各展所长，使松源红色旧址第一次被系统纳入一条有主线、有层次、可执行的研学动线。

　　二、团队打磨：帮驻镇帮镇扶村工作队把“富矿”翻译成“好课”

　　在充分调研基础上，客都研学研究院统筹课程研发，由周云水博士主笔，研究院专家团队共同打磨完成《穗梅联动传星火，非遗匠心看振兴——松源红色非遗沉浸式研学线路》。课程不是“红色+非遗”简单叠加，而是以同怀别墅“九月来信”为军史原点，以蔡蒙吉故居、横坊古村承接客家文脉，以黄坑蛟峰、小石庵、宝坑战斗旧址为现场教学点，以横坊村博览馆及非遗工坊为实践接口，让青少年在动手体验中理解乡村文化振兴的现实路径。研究院既懂史料考证，也懂学情分析；既熟悉梅州地方文化，也掌握研学旅行行业规范。这种“双向翻译”能力，正是智库“帮扶”驻镇帮镇扶村工作队最实在的着力点。

　　三、申报推广：帮驻镇帮镇扶村工作队把精品课程推向省级平台

　　课程定稿后，客都研学研究院将其报送至广东省文化和旅游厅、广东省教育厅联合主办的“粤游粤红”——广东省红色研学课程和线路征集活动。该活动评选涵盖历史价值、教育逻辑、体验创新与可操作性等维度，行业导向明确。松源红色非遗沉浸式研学线路最终入围；近日，该课程正在广州参加第四届广东省红色旅游“粤游粤红”展示分享。

　　四、从项目协作走向能力共建　　

　　本次“出圈”，验证的是客都研学研究院智库“帮扶”与松源驻镇帮镇扶村工作队在地组织的有效叠加：工作队主动发现资源、组织对接，确保优质资源不被埋没；研究院专业转化、课程打磨、申报推广，确保资源发现落地为课程产品、通过省级评审、具备推广价值。它印证了智库“帮扶”正在从硬件投入转向内容共创、从资源输送转向能力建设。

　　下一步，客都研学研究院将充分对接广梅对口帮扶政策，紧紧依靠驻镇帮镇扶村工作队，推动课程落地转化：一方面，争取把广州学生引过来，让湾区学生走进松源，在红色旧址与非遗工坊中感受对口帮扶成果、了解客家文化；另一方面，争取将这条线路列入梅州学生研学线路，让本地青少年也能沿着这条动线读懂家乡的红色根脉与振兴实践。以研学为平台、以线路为窗口，松源驻镇帮镇扶村工作队正推动农文旅研深度融合——学生来了，人气就来了；人气来了，麦芽糖、豆干、客家作坊的非遗产品就有了新销路，古村、旧址、田园就有了新价值。

　　来源：客都研学研究院